Дистанционное обучение

Сегодня дополнительное образование переживает сложный, но чрезвычайно интересный период. Обрушившаяся лавина новых образовательных моделей и современных информационных технологий порой заставляет с тоской помянуть «старые добрые времена», когда делянка  дополнительного обучения была заботливо огорожена стабильными учебными планами и оснащена методическими рекомендациями, которые мастер мог непосредственно «из рук в руки» передать своему ученику. 

В технологиях образовательного процесса сегодня происходит настоящая революция. Эффективными инструментами становятся интернет-технологии, дающие возможность каждому получать необходимые знания на расстоянии.

В дистанционной форме обучения заинтересованы те, кто в силу обстоятельств не может ехать в другой город или не в силах изменить привычный уклад жизни: молодые мамы, люди с ограниченной дееспособностью, военнослужащие, малообеспеченные граждане из отдаленных регионов, благо сегодня, в связи с реализацией национального проекта «Образование», многие сельские школы получили доступ к ресурсам глобальной сети Интернет.

Дистанционные курсы школы народных ремесел могут вызвать интерес:

Для участия в дистанционных курсах любому из желающих достаточно наличия электронной почты, через которую будут поступать учебные материалы, и происходить взаимодействие всех участников, а также желательно иметь возможность доступа в сеть Интернет для участия в чат-занятиях или веб-форумах.

Однако (и этот факт является не столько парадоксальным, сколько закономерным в контексте истории отечественного образования) появившаяся возможность выбора и самоопределения технологий обучения остается не востребованной педагогами, а иногда оказывается и своеобразным раздражающим фактором. Введение в дополнительное образование  системы дистанционного обучения напрямую зависит  от новейшего технологического обеспечения (будь то новые программы или новое оборудование),  требует известного уровня сформированности профессиональной компетенции у педагогов, ведущих курсы в системе дистанционного обучения.

В мае 2007 года Шведско-финская народная школа Svefi и ГОУ ДОД «Детская школа народных ремесел» получили грант Шведского Института, 01378/2007, «Network of Folk Traditions and Crafts – Modern Learning Opportunities», целью которого является создание сети дистанционного обучения ремеслам посредством сети Интернет. 9 педагогов школы ремесел в ноябре 2007 г.  были приглашены в Svefi для обучения по курсу «Проектирование электронного курса с использованием системы дистанционного обучения MOODLE».

По итогам обучения все мастера-педагоги провели презентации своих дистанционных курсов. На сегодняшний день на образовательной платформе Moodle Поморского Государственного университета представлено 8 дистанционных курсов: «Плетение из бересты», «Резьба по дереву», «Народная кукла», «Лоскутное шитье», «Роспись по дереву», «Народный костюм», «Каргопольская игрушка», «Ткачество поясов».  Познакомиться с ними можно на нашем сайте.

Все курсы являются авторскими разработками – мастера-профессионалы, достигшие успеха в своей области специализации, делятся с учащимися своим опытом и раскрывают секреты своего ремесла. Все курсы являются сугубо прикладными - после окончания каждого из курсов ученик будет уметь делать то, чему учит курс, и сможет применить свои навыки на практике.

Конечно же у дистанционного обучения есть минусы:

Но все же неоспоримыми достоинствами такой системы образования являются следующие факторы:

Может быть, именно поэтому по прогнозам специалистов, в ближайшие пять лет две трети студентов в развитых странах будут учиться дистанционно.

вверх